REPASEMOS L A TAREA REPASE - los apuntes (notes) de la clase 12/3/2013

Presentación del tema: "REPASEMOS L A TAREA REPASE - los apuntes (notes) de la clase 12/3/2013"— Transcripción de la presentación:

1 REPASEMOS L A TAREA REPASE - los apuntes (notes) de la clase 12/3/2013
HAGA – todos los ejercicios “Para” en la hoja fotocopiada

2 L A TAREA REPASE - los apuntes (notes) de la clase 12/3/2013
HAGA – el ejercicio 2 en la página 78 Traiga un objeto o la foto de un objeto que te gustaría usar para una subasta. Bring in an item or a pfoto of an item that you could enter into an auction (de fantasía) en la clase

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4 ¿Cómo se usan “por” y “para”?
Hoy es miércoles. Es el 4 de diciembre del 2013. ¿Cómo se usan “por” y “para”? PARA HACER AHORA: ¿ por o para ? Usamos las manos ________ tocar. ________ la mañana, tenemos tres clases. ________ una muchacha de quince años, ella comprende la política muy bien. Ayer, compré un iphone _________ cien dólares.

5 por Tell how much people probably paid for the items mentioned: pagué pagaste pagó pagamos pagaron a. Yo / el libro Yo pagué diez dólares por el libro. b. Mi madre / el pollo c. Mi padre / su gorra (hat) d. Nosotros / el almuerzo en la cafetería e. Mis amigas / sus botas Uggs Tell how long the following students did the indicated actions (use the preterite tense) f. Yo / estudiar Yo estudié por dos horas. g. Mi padre / trabajar (ayer) h. Roberto / correr en el parque i. Ana / hablar por teléfono j. Nosotros / ir a la playa k. Tú / dormir

6 Tell why the following people were late for work today:
l. Yo / el tráfico Yo llegué tarde por el tráfico. llegué llegaste llegó llegamos llegaron m. Nosotros / la nieve n. Mi padre / el mal tiempo o. Ellos / el autobús p. Orlando / problemas con su carro q. tú / un problema en la casa Each of the people mentioned arrive to work using different routes. Tell how they go: r. Yo / la avenida Tulip Yo voy por la avenida Tulip. voy vas va vamos van s. Francisco / Hempstead Turnpike t. Anita / el parque u. Mis padres / la carretera v. Nosotros / la ciudad

7 Cuando no necesitamos ni por ni para
¿Cuáles verbos en inglés se usan con la palabra “FOR”? .

8 para Destination Salimos para Ronkonkoma a las dos
Deadline Hacemos el ejercicio de Castle Learning para el viernes Purpose or goal Estudia para ser ingeniero Recipient of something Compré el celular para mi madre Employed by Trabaja para Verizon Comparison with others Para un muchacho de cinco años, lee bien.

9 por Motion, location Vamos por el parque
Duration of an action Estudié por tres horas Reason/motive for an action Llegué tarde por el tren Object of a search Vengo por tí a la una Means by which an action is done Hablo por teléfono. Exchange Las manzanas cuestan 3 por un dólar Units of measure Va a unas 55 millas por hora on behalf of / in favor of Estoy aquí por Juan.

10 describir página 70

11 Ejercicios de comprensión

12 1. ¿ Por dónde quiere ir Sara para ir a Bariloche?
a. Quiere ir por Santiago de Chile b. Va a ir por avión 2. ¿Para qué va Sonia a Bariloche? a. Va para esquiar b. Va para comprar esquíes 3. ¿ Por qué tiene que ir de compras Sonia? a. Para comprar una bolsa b. Necesita comprar un abrigo por el frío 4. ¿Por qué quiere Antonio con ella hoy? a. Quiere ir para estar con ella b. Quiere ir para comprar un regalo

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14 Repaso, resumen POR PARA

15 L A TAREA REPASE - los apuntes (notes) de la clase 12/3/2013
HAGA – el ejercicio 2 en la página 78 Traiga un objeto o la foto de un objeto que te gustaría usar para una subasta. Bring in an item or a pfoto of an item that you could enter into an auction (de fantasía) en la clase

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