Capítulo 3: Telecomunicaciones

Presentación del tema: "Capítulo 3: Telecomunicaciones"— Transcripción de la presentación:

1 Capítulo 3: Telecomunicaciones
El vocabulario

2 La computadora la pantalla la impresora un disquete apagar guardar
the monitor the printer a disk to turn off to save to turn on to do homework la pantalla la impresora un disquete apagar guardar prender hacer las tareas

3 El teléfono/el fax dejar un mensaje la ranura transmitir un documento
to leave a message the coin slot to transmit/send a document face up face down to press the button dejar un mensaje la ranura transmitir un documento boca arriba boca abajo pulsar el botón

4 ¿Qué es? 814-355-4833 el número de teléfono un teléfono celular
los discos compactos la computadora el contestador automático el teclado

5 ¿Qué es? un teléfono público un teléfono de disco las teclas

6 ¿Qué es? la máquina de fax la impresora

7 El imperfecto El imperfecto is used to express past, repeated, habitual actions. These actions have no set beginning or ending time. There are trigger words that help us to remember when to use the imperfect tense. There is one set of verb form endings to remember for –ar verbs, and another set for –er & -ir verbs. ¿Sabes las terminaciones?

8 Las terminaciones los verbos –ar -aba -ábamos -abas -abais -aba -aban los verbos –er e –ir -ía -íamos -ías -íais -ía -ían

9 Los irregualres Hay tres verbos irregulares en el imperfecto…¿cuáles son? ver: veía, veías, veía, veíamos, veíais, veían ser: era, eras, era, éramos, érais, eran ir: iba, ibas, iba, íbamos, íbais, iban El imperfecto de “hay” es… había

10 Practica Carlos y Tomás __________ todos los días (hablar).
Miguelina ________ La Macarena muy bien (bailar). Yo siempre __________ en mi piscina los sábados (nadar). Tú nunca ____________ pizza con maíz (comer). Mi hermana ______________ en Perú (vivir). Vosotros les ____________ a vuestros abuelos a menudo (escribir). Pablo y yo ____________ leche con el cereal (beber). Ustedes ____________ la guitarra muy bien (tocar).

11 Practica Carlos y Tomás __________ todos los días (hablar).
Miguelina ________ La Macarena muy bien (bailar). Yo siempre __________ en mi piscina los sábados (nadar). Tú nunca ____________ pizza con maíz (comer). Mi hermana ______________ en Perú (vivir). Vosotros les ____________ a vuestros abuelos a menudo (escribir). Pablo y yo ____________ leche con el cereal (beber). Ustedes ____________ la guitarra muy bien (tocar). hablaban bailaba nadaba comías vivía escribíais bebíamos tocaban

12 Practica más: Escribe en el imperfecto.
Hay muchos alumnos en mi clase. Carlos trabaja frecuentemente. Mi hermano es buen estudiante. Eligio y Pancho se afeitan todas las mañanas. El profesor siempre va a la escuela.

13 Practica más: Escribe en el imperfecto.
Hay muchos alumnos en mi clase. Carlos trabaja frecuentemente. Mi hermano es buen estudiante. Eligio y Pancho se afeitan todas las mañanas. El profesor siempre va a la escuela. Había muchos alumnos en mi clase. Carlos trabajaba frecuentemente. Mi hermano era buen estudiante. Eligio y Pancho se afeitaban todas las mañanas. El profesor siempre iba a la escuela.

14 “D” imperfect WATERS of the imperfect tense…
In addition to expressing past repeated habitual actions, the imperfect is also used to express specific things in the past: Weather Age/appearance/attitudes Time Emotional states Relationships Setting/description Date

15 Escribe en el pasado: My friend is a good employee for The Penn Stater. She always arrives on time and never leaves early. She works on the computer, answers the phones, uses the fax machine and transmits documents all day. Her boss (jefe) was happy because she works very well. Mi amigo (a) era buen trabajador para el Penn Stater. Ella siempre llegaba a tiempo y nunca salía tarde. Ella trabajaba en la computadora, contestaba los teléfonos, usaba la máquina de fax y transmitía documentos todo el día. Su jefe estaba contento porque ella trabajaba muy bien.

16 ¡Estudia para el examen el jueves!