3 AÑOS “B” 2º TRIMESTRE LOS ERIZOS COLEGIO MONTSERRAT CURSO 2010/ 2011

Presentación del tema: "3 AÑOS “B” 2º TRIMESTRE LOS ERIZOS COLEGIO MONTSERRAT CURSO 2010/ 2011"— Transcripción de la presentación:

1 3 AÑOS “B” 2º TRIMESTRE LOS ERIZOS COLEGIO MONTSERRAT CURSO 2010/ 2011
28 de ABRIL 2º TRIMESTRE 3 AÑOS “B” LOS ERIZOS MÓNICA

2 MARCHA DEL CURSO AUTONOMIA Se ponen solos los zapatos
Se ponen solos los abrigos: + aprenden a abrocharse + aprenden a dar la vuelta a la mangas. Ayudan a desnudarse y a vestirse solos cuando se mojan o se hacen pis Van solos al baño. Se suben las mangas para lavarse aunque a veces hay que recordárselo. Dominan todo el espacio en el que nos movemos. Conocen y dominan las rutinas y las normas Colaboran en el orden de la clase: sillas, material, juguetes … Comen solos.

3 SOCIALIZACIÓN _ Tenemos amigos en el grupo e intentamos no jugar solos, respetando las diferencias individuales. CONVIVENCIA . _ Grupo activo y participativo. _ Se cuidan y ayudan mucho. _ Los “problemillas” de la clase son los normales: peleas, discusiones… No es una clase de pegones. _ Se trabajan los conflictos: -Ya sabemos decir las cosas hablando -Pedir perdón -Decir “NO”, “no me gusta”, “no quiero”

4 QUÉ ESTAMOS APRENDIENDO…
QUÉ HACEMOS , QUÉ ESTAMOS APRENDIENDO… RECONOCER Y ESCRIBIR EL NOMBRE RECONOCER Y ESCRIBIR ALGUNAS LETRAS RECONOCER NÚMEROS: ASOCIAR GRAFÍA-CANTIDAD RASGAR, RECORTAR, PUNZAR, PINTAR, PLASTI ASEARNOS (LAVARNOS LAS MANOS, LIMPIARNOS EL CULETE…) CONTROLAR LAS EMOCIONES.

5 EL GRUPO: GRUPO TRANQUILO: aunque cada vez menos.
MUY MOTIVADOS POR APRENDER. PARLANCHINES PERO SABEN ESCUCHAR. CADA VEZ MÁS PARTICIPATIVO: Tanto en las actividades planteadas como en el corro hablando. (Muchos tímidos). ESTUPENDOS EN EL CORRO ES ACTIVO: Les gusta mucho los juegos de movimiento. LES ENCANTA CANTAR, BAILAR, HACER RITMOS … LES GUSTA MUCHO ESCUCHAR Y VER CUENTOS BUEN NIVEL DE APRENDIZAJE. MUY BUENA EVOLUCIÓN EN LOS HÁBITOS Y RUTINAS. MUY BUENAS RELACIONES ENTRE ELLOS.

6 PROYECTOS TRABAJADOS POR TRABAJAR - AMIGOS - LA NAVE - JUGUETES
- INDIOS - GRANJA - SAN ISIDRO - SENTIDOS - JUGAMOS CON EL AGUA

7 Voluntarios para realizar portada.
CUENTO VIAJERO Voluntarios para realizar portada.

8 PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
CONTANDO CUENTOS CUENTOS MÚSICA Y PELÍCULAS DECORACIÓN DE LA CLASE

9 UNAS FOTILLOS…

10

11 GRANJA GIRALUNA

12 NOS VAMOS: 11,12,13 de Abril SALIMOS: el lunes 11 ( 9:30h).
REGRESAMOS: el 13 ( 15:30h). PRECIO Todos los días

13 GRANJA GIRALUNA -Brunete. Carretera de Boadilla del Monte km 14
Amplia y muy espaciosa, perímetro cerrado, no peligro. Muchos animales en un bosque de encinas y chaparros. Monitores fijos y cualificados Este año los de 3 vamos solos, los de 4 y 5 ya han ido. VAMOS: 2 adultos por aula: tutor profesor de apoyo

14 OBJETIVOS CONVIVIR EN UN ENTORNO DISTINTO. CONOCER ANIMALES.
CONTACTO CON LOS ANIMALES. REFORZAR RELACIONES CON LOS AMIGOS. RELACIONARSE CON LAS OTRAS CLASES. AUTONOMÍA FUERA DE CASA. SENTIRSE MAYORES. DEJAR SOLOS A PAPÁ Y MAMÁ HACERNOS MAYORES.

15 CÓMO PREPARAMOS LA GRANJA
-Hacemos grupos: 6 grupos de 4 ó 5 niños, son pollitos de colores. -Se combinan niños/as de las tres clases. -Hacemos las camisetas. -Hablamos de los animales de la granja, hacemos fichas, coloreamos y cantamos. -Elegimos al amigo con quien dormimos. -Hablamos del “Duende Juan Campanilla”. PREPARAMOS LA MALETA…

16 EN LA GRANJA -Están con monitores fijos por equipo ( 12 ó 13 niños).
-Una habitación para cada clase. -Dormimos en literas bajitas, arriba y abajo. -Baño muy cerca de la habitación. -Nosotras dormimos con ellos. -Les contamos un cuento, beso de buenas noches y a -dormir.

17 EN LA GRANJA... ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE: TALLERES Con los animales
En la huerta Excursiones por la noche TALLERES Barro, pan, jabón…

18 HORARIO HORA ACTIVIDAD 9:30 DESAYUNO 10:15 ACTIVIDAD GRANJA 11:00
GALLETA 12:30 DESCANSO. JUEGO LIBRE 13:30 COMIDA 15:00 SIESTA 17:15 MERIENDA 18:00 TALLERES 20:00 CENA 21:15 VELADA 21:45 DORMIR

19 ¿CÓMO PREPARÁIS VOSOTROS LA GRANJA? NOSOTRAS NECESITAMOS:
MARCANDO TODA LA ROPA Y LA MOCHILA IMPORTANTE USANDO UNA MALETA GRANDE. HACIENDO CON ELLOS LA MALETA PARA QUE RECONOZCAN SU ROPA: PIJAMA, BOLSA DE ASEO, CALZADO DE REPUESTO. NOSOTRAS NECESITAMOS: -AUTORIZACIÓN DE LA SALIDA: antes del 4 de abril -OBSERVACIONES. -FOTOCOPIA DE LA SEGURIDAD SOCIAL.

20 Fuera de mochila BOLSA Nº 1 PELUCHE CALZADO DE REPUESTO PIJAMA
BOLSA DE ASEO ZAPAILLAS DE CASA BOLSA Nº 1 BOLSA Nº 2 BOLSA Nº 3 PAÑALES CHUPETE

21 COSAS QUE NO DEBEMOS LLEVAR…
Dinero /Monedas Juguetes Cosas peligrosas

22 ¿CÓMO ORGANIZAMOS LA SALIDA?
LLEGAIS A LAS 9. CAMISETAS ( DEL POLLITO ) ENCIMA DE LA ROPA. COLOCÁIS LA CINTA EN LA BOLSA. POR CLASE. GORRAS Y LINTERNAS EN CAJAS DE CLASE. MEDICINAS ME LAS DÁIS A MI. ATENTOS A LA SEÑAL. LLEVÁIS MALETAS AL AUTOCAR. NO VALE LLORAR . TRANQUILIZARLES, VAMOS A PASARLO FENOMENAL.

23 ¿ CÓMO ORGANIZAMOS LA LLEGADA?
NO ASISTENCIAL - NO EXTRAESCOLAR - RECOGÉIS LAS MALETAS - TODOS LOS NIÑOS TIENEN QUE ENTRAR EN CLASE CON SU PROFE. ALLÍ LES RECOGÉIS. VIENEN MUY CANSADOS. NO QUERRAN HABLAR. MUCHA PACIENCIA.

24 UN CONSEJO: ¡¡¡ Aprovechad estos 3 días….
…. con el móvil en el bolsillo!!!

25

26

27 ASEO ASEO DORMITORIOS

28 ESO ES TODO. MUCHAS GRACIAS