Tu carrera puede tener un inicio diferente Enseñá el Cambio

Presentación del tema: "Tu carrera puede tener un inicio diferente Enseñá el Cambio"— Transcripción de la presentación:

1 Tu carrera puede tener un inicio diferente Enseñá el Cambio
Miembro de Teach for All Network

2 La misión de Enseñá por Argentina
Ser un medio concreto para que un día todos los niños de Argentina puedan acceder a una educación de calidad Para ello seleccionamos, capacitamos y acompañamos a excelentes graduados universitarios con fuertes rasgos de liderazgo y motivación, para que dicten clases por dos años en colegios vulnerables por su contexto socioeconómico. Además, buscamos que estos profesionales se conviertan en embajadores de nuestra misión al experimentar el impacto que generan en la sala de clases y así comprometerlos con la reforma educativa desde sus futuras profesiones.

3 La educación en Argentina atraviesa una grave situación
! Argentina figura entre los últimos 4 países con rendimiento académico más bajo del mundo en matemática, lengua y ciencias – según exámenes internacionales PISA 2006 El 30% de los alumnos de 2do y 3er año de secundario en todo el país obtuvieron Nivel Bajo en lengua y el 65%, Nivel Bajo en matemática (ONE 2007) Los alumnos de escuelas públicas tienen un rendimiento muy por debajo de la media en lectura y matemática, mientras que los de escuelas privadas obtienen mejores resultados En todo el país, el 50% de los alumnos no terminan el secundario La brecha educacional entre los sectores más ricos y los más carenciados es cada vez más grande PISA: Evaluación internacional a adolescentes de 15 años de edad ONE: Operativo Nacional de Educación Fuente: DINIECE, MECyT

4 Buscamos gente como vos para iniciar el cambio!
Creemos que el profesor es factor fundamental en el proceso de aprendizaje y construcción del conocimiento, siendo líder y motivador para lograr el máximo desarrollo personal de sus alumnos Buscamos gente como vos para iniciar el cambio!

5 Proponemos nuestra Teoría del Cambio y …
AULA Profesionales dictan clases por 2 años ETAPA 1 Transformación del aula, impactando en mejores rendimiento de los alumnos y aumentando su motivación por aprender

6 Proponemos nuestra Teoría del Cambio y …
Profesionales con conoci-miento real de la situación y comprometidos con la solución AULA Profesionales dictan clases por 2 años ETAPA 2 Impacto en directivos, docentes y familias, reivindicando la labor docente

7 Proponemos nuestra Teoría del Cambio y …
Profesionales con conoci-miento real de la situación y comprometidos con la solución AULA Embajadores de reforma educativa desde sus diversas carreras y profesiones Profesionales dictan clases por 2 años ETAPA 3 Red internacional de profesionales capaces de tomar decisiones desde sus profesiones y áreas de influencia que directamente impacten en la mejora de la calidad educativa

8 nuestro proceso para iniciarla.
Ex Profesionales EPA Apoyo y Evaluación Asignación Capacitación Selección Difusión Se promueve el programa en las mejores universidades de Argentina. Se lleva a cabo un riguroso proceso de selección que evalúa en los postulantes las competencias necesarias para impactar en las salas de clases y ser un líder emprendedor en el futuro. Se capacita a los profesionales para “Liderar la sala de clases”. Para ello asisten a un curso intensivo de 4 semanas en verano y se les brinda formación continua. Se los asigna a los colegios estatales o privados de cuotas inferiores a $100 por mes donde la dirección esté muy comprometido con la misión de Enseñá por Argentina. Resaltar que la formación esta enfocada a “liderazgo en la sala de clases” y que hoy nadie enseña eso! Además, reslatar que el período de formación en de un año (pre instituto, instituto de verano y durante el primer año) y que es necesario que el compromiso de ser profesor debe ser de dos años por: 1) Efectividad de la enseñanza del profesor, 2) Nos ayuda a filtrar a las personas que no están tan comprometidas con el tema de la educación y buscan solamente llegar a empresas por esta vía Se entrega apoyo constante con un programa de tutorías a cargo de docentes con larga experiencia. Se implementa una red de ex profesionales del programa para generar sinergias en pos de la calidad educativa. 8

9 Nuestros orígenes Fundado en 1990
Más de profesionales han participado del programa Se han impartido clases a más de 3 millones de alumnos Presupuesto de U$120 MM al año 10º ranking “Best Place to Launch a Career”, (BusinessWeeK 2009) Implementa el modelo de TFA en Inglaterra Nace el 2002 a partir de un estudio hecho por McKinsey, inspirado en TFA Más de profesionales reclutados 9º ranking “Best Place to Launch a Career”, (Times 2008)

10 ¿Cómo haremos para desarrollar Enseñá por Argentina en nuestro país?

11 Convocando a profesionales excepcionales
Buscamos jóvenes estudiantes de último año, que durante el proceso de selección demuestren haber desarrollado el siguiente perfil: Destacados logros académicos Actitud de liderazgo Perseverancia y constancia en alcanzar objetivos Pensamiento crítico Capacidad de generar soluciones creativas Habilidades de motivación de grupo y relaciones interpersonales Capacidad organizativa

12 Mostrándoles los beneficios profesionales que recibirán
Aplicar y desarrollar en profundidad habilidades requeridas y valoradas en el mercado profesional, inmersos en un contexto socioeconómico sumamente complejo: Relevar situación y estado del curso asignado y determinar objetivos Incentivar a otros para alcanzar los objetivos (directivos, pares docentes, alumnos y familias) Planificar con propósito y ejecutar eficazmente Mejorar continuamente la eficacia y explorar planes alternativos Trabajar constante y sustentablemente Mantener contacto directo con directivos de empresas nacionales e internacionales Formar parte activa de un grupo joven que logra generar cambios en el país y en el mundo a través de las diferentes implementaciones del programa en diversos países

13 Explicando exhaustivamente el compromiso necesario
MAR 2010 – Convocatoria de jóvenes profesionales y difusión del programa en las Universidades colaboradoras MAY 2010 – Apertura de aplicación online para los interesados: la aplicación se compone del CV y el desarrollo de 2 ensayos SEP 2010 – Selección de postulantes: los postulantes que pasen la evaluación online, deberán presentarse a un día de evaluación que incluye prácticas y entrevistas personales NOV 2010 – Comunicación de seleccionados y firma de contratos DIC 2010 – Entrevista con colegios y pre-instituto (enseñar es liderar) ENE 2011 – Capacitación de 5 semanas (160 horas en la Universidad Católica) MAR 2011 – Comienzo de dictado de clases y programa de tutoreo por dos años

14 ¿Quiénes hacemos Enseñá por Argentina hoy?

15 Apoyo de empresas y organizaciones
Socios estratégicos: Socios patrocinadores: Socios colaborativos (en proyecto): Enseñan el Cambio con nosotros

16 Queremos Enseñar el Cambio
Equipo de trabajo Director Ejecutivo Oscar Ghillione Administración de empresas UADE y MBA, CEMA Director de Administración y Finanzas Hernán Patrich Cohen Ingeniero Civil, RPI y Master in Management, Harvard Apoyo Admisión Muriel Cantlon Ingeniera Industrial ITBA Soporte Continuo Daniel Cacciutto Ingeniero Industrial ITBA Directora de Difusión y Admisión Mariela Zoppi Ingeniería industrial ITBA y Master en Marketing, UCLA Directora de Formación y Tutorías Cecilia Primogerio Lic. en Psicopedagogía USAL y Doctoranda en Psicopedagogía, UCA ! Queremos Enseñar el Cambio

17 ¡Muchas Gracias! Mariela Zoppi Directora de Difusión y Admisión
tel: (54 9)