Pilla al intruso La biología La física La química La música

Presentación del tema: "Pilla al intruso La biología La física La química La música"— Transcripción de la presentación:

1 Pilla al intruso La biología La física La química La música
La tecnología La informática Las ciencias El español La historia La geografía El inglés La religión La educación física La química La gimnasía El deporte Starter option 1 La tecnología El francés Los trabajos manuales El dibujo El chino La dramática El español El francés

2 ¿Cuál es la versión correcta?
inglés ingles engles anglais frances francés francias francais espanol espagnol español espangol matemáticas matématicas matematícas mathematicas historia historya historie history geagrafía geographia geografia geografía ciences ciencias cincias sciencias dibujo dibugo dijubo dibuja religon religión religion religgion informatica infomatica informática infermatica tecnología technología technologia tecnologia Starter option 2

3 Objetivo: -Can I express and justify my opinions?
La historia es interesante Objetivo: -Can I express and justify my opinions?

4 Gramática: ¿Te gusta el inglés? ¿Te gustan las matemáticas?
me gusta (n) me encanta (n) no me gusta (n) Odio la geografía las ciencias porque (because) es (is) son (are) divertido/a/os/as aburrido/a/os/as fácil / es difícil / es útil / es relajante /s interesante/s la historia la geografía el español las matemáticas las ciencias el francés el inglés la informática la educación física la religión la tecnología

5 Escribe 4-8 frases para las siguientes figuras
Escribe 4-8 frases para las siguientes figuras Write 4-8 sentences according to the pictures 1 2 3 4 5 6 7 8 Writing activity. Pupils write an appropriate sentence in each case, giving a positive or negative comment about the subject depicted. Bonjour

6 Corrección Me encanta la educación física Me gusta el inglés
No me gusta la informática Odio las matemáticas Odio la geografía No me gusta la religión Me gusta el francés Me encanta la historia

7

8 porque because

9 Gramática Me gusta el / la ….. porque es …
Me gustan las … porque son …

10 difícil

11 fácil

12 útil

13 divertido

14 aburrido

15 interesante

16 relajante

17 bueno

18 Gramática No me gusta la historia porque es dificil
Me gustan las matemáticas porque son divertidas

19 Algunos Adjetivos Adjetivo Masculino singular Femenino plural Plural
Boring Aburrido Aburrida Aburridos Aburridas Good Bueno Buena Buenos Buenas Fun Divertido Divertida Divertidos Divertidas Nice Simpático Simpática Simpáticos Simpáticas Difficult Difícil Difíciles Easy Fácil Fáciles Useful Útil Útiles Important Importante Importantes Intelligent Inteligente Inteligentes Interesting Interesante Interesantes Relaxing Relajante Relajantes

20 Decide cuáles son las palabras correctas
Me encanta la historia porque es/son interesante. No me gustan nada las ciencias porque es/son aburridas. Me gusta mucho el francés porque es/son divertido. Me encantan las matemáticas porque es/son útiles. Me gusta la biología porque es/son practica. No me gustan la geografía y el comercio porque es/son difíciles.

21 Decide el adjetivo correcto
Me gusta la educación física porque es… divertida / divertido / divertidas / divertidos Odio el dibujo porque es… aburrida / aburrido / aburridas / aburridos Me gustan las ciencias porque son… divertida / divertido / divertidas / divertidos No me gusta el inglés porque no es… fácil / fáciles

22 Haz frases completas Me gusta el dibujo porque es relajante.
Me encantan las matemáticas porque son interesantes No me gustan las ciencias porque son aburridas Me encanta la educación física porque es divertida Odio / detesto la informática porque NO es útil

23 Objetivo: -Can I express and justify my opinions?
La historia es interesante Objetivo: -Can I express and justify my opinions?

24 ¡Vamos a pensar! Me gusta esta asignatura porque soy artística.
Me gusta esta asignatura porque soy deportista. No me gusta esta asignatura porque no soy creativa. Me gusta esta asignatura porque soy práctica. Me gusta esta asignatura porque me interesan las culturas diferentes. Me gusta esta asignatura porque me interesan los mapas. No me gusta esta asignatura porque no me interesan los números. Me gusta esta asignatura porque me gusta bailar. Me gusta esta asignatura porque me interesa estudiar el pasado. Me gusta esta asignatura porque me interesan los experimentos. Plenary

25 Corrige los errores Me gusta el espanol porque es entretenida
Odio la geografia porque es aburrido No me gusta las ciencias porque es complicadas Me encantan la matemática porque no es difícil Me gustan mucho el comercio porque no es muy práctico Me encanta la teatro porque es divertida No me gustan nada la informatica porque no son fácil Me gustan el dibujo porque son muy útiles Me gusta mucho los tejidos porque es bastante relajante Odion las matemáticas porque no es sobresaliente

26 Una entrevista ¿Qué asignaturas te gustan? ¿Por qué?
¿Qué asignaturas no te gustan? me gusta (n) porque es / son……. no me gusta (n) ni….. ni…….. porque son….

27 Las conjuncciones (conjunctions)
Conjunctions are used to put two phrases together to make a longer, more interesting sentence. Try to use them as much as possible – try these higher level conjunctions where possible! Además No obstante Sin embargo Porque Furthermore Although However Because

28 La pirámide: opiniones extensas
Me gusta opinión positiva Me gusta el español + asignatura Me gusta el español porque es fácil + razón (porque) Me gusta el español porque es fácil pero/aunque no me gusta la historia porque es aburrida. + opinión negativa (pero)

29 How to improve my speaking:
Nombre: Grade: Grade descriptors I can do it  I still hesitate  I can’t do it yet  I can express opinions I can justify opinions I can link my sentences I can agree adjectives correctly Grade A Give opinions and reasons and vary vocabulary. I can link sentences and agree adjectives accurately Grade B Give at least 2 reasons and opinions and link sentences, attempt at adjective agreement Grade D I can give simple opinions and some reasons. Adjectives are after nouns and some may agree How to improve my speaking:

30 Pienso  I think Piensas  You think Piensa  He/she thinks
Pensar Pienso  I think Piensas  You think Piensa  He/she thinks

31 Prefiero  I think Prefieres  You think Prefiere  He/she thinks
Preferir Prefiero  I think Prefieres  You think Prefiere  He/she thinks

32 Estudio/Tengo/Tomo religión matemáticas geografía ciencias historia
inglés educación física español música dibujo francés informática Estudio/Tengo/Tomo

33 Leer: pg 47; ex 4

34 ¿Qué asignatura es? Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes