Análisis del cuento La Entrevista.

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1 Análisis del cuento La Entrevista

2 La presentación del discurso de este cuento llama la atención: todo el texto es una conversación entre dos personajes. El texto carece de narrador, no hay un emisor o hablante marcado, solo la raya o guión como señal del diálogo. El diálogo por sí mismo nos ubica ante una situación de habla, una sola escena. El intercambio de las voces (en relación de reciprocidad: emisor (hablante) – receptor (oyente) logra que el lector perciba la escena como una circunstancia en presente, como si todo se produjera frente al que escucha (el lector es el oyente). Facilitadora Concepción Vélez

3 Este es un cuento que invita a la reflexión porque privilegia la denuncia político-social desde las preguntas y respuestas emitidas en una entrevista que se difunde por televisión, circunstancias que sugieren referencialidad. El modo o estilo es directo, lo que matiza la verosimilitud. La crítica está focalizada en el protagonista, este personaje es descubierto ante un auditorio y ante el lector. Facilitadora Concepción Vélez

4 En La entrevista se reconocen tres actantes y un lector que es colocado frente al acto de habla. El lector participa en la reconstrucción de la escena; es el observador directo de la entrevista: todo ocurre frente a sus ojos, como si hubiera estado presente durante la grabación; además, es sorprendido al final (como lectores no sabíamos que estábamos frente a un político tan importante). Facilitadora Concepción Vélez

5 Identificación del esquema actancial en el cuento
La entrevista Solo se presenta una escena. Facilitadora Concepción Vélez

6 No hay (la voz del camarógrafo) Las circunstancias El entrevistador
Destinador o causante Objeto Destinatario El entrevistador El entrevistado El lector (hablante emisor) (blanco o foco de la ironía) (observador sorprendido) La voz que denuncia Ayudante Sujeto Oponente No hay (la voz del camarógrafo) Las circunstancias El entrevistador Facilitadora Concepción Vélez

7 En este relato el entrevistador es el que enfoca el punto de vista: podríamos decir que; en este caso, el narrador interactúa (es sujeto) y es ayudado por la otra voz que dirige la cámara. Por otro lado, el lector se encuentra como parte de un acto de habla, por lo tanto, es destinatario. Recuérdese que la línea horizontal (destinador, objeto, destinatario) es la línea de la comunicación. Un lector muy sutil podría pensar que el entrevistado también es destinatario, entonces, habría que explicarle que él (el entrevistado) es el objeto de la parodia, con él se quiere denunciar una situación. Facilitadora Concepción Vélez

8 La focalización en la entrevista
Como el entrevistado es el foco de la narración es necesario caracterizarlo. Se puede presentar como núcleo o centro del discurso: Sincero Conformista Tonto Caricaturesco Trivial Franco Manipulador Ingenuo Torpe Falso Bufón El entrevistado Presidente Constitucional de la República Facilitadora Concepción Vélez

9 Riesgo o Característica
Cuadro de citas del personaje “El entrevistado” Riesgo o Característica Cita Ignorante La verdad es que me preguntó cosas que no pude contestar. … como usted sabe, sólo hay que comprar el aparato, y los programas vienen gratis por el aire. Torpe … pero el señor decía bien bajito cada vez que no sabía contestar: “perfecto”, “muy bien”, “lo que nos conviene”. Mi mujer siempre se reía de cada proyecto que le presentaba, e hizo lo mismo con mi idea de visitar al hermano del Ministro. ¡Por el amor de Dios, señor! ¡El foquito! ¡Aquí, aquí! ? … Facilitadora Concepción Vélez

10 Riesgo o Característica
Cita Caricaturesco (bufón) Además, eso no es lo importante. El trabajo que yo haré, ¡eso es lo importante! Mire hacia acá. No tuerza la cara. Ordinario Bueno, jugar cartas. Pero al cabo de un rato me aburro tratando de adivinar dónde está cada una, y entonces me levanto y enciendo el televisor. ¡Psst! ¡La lengua…! ¡No saque la lengua! Facilitadora Concepción Vélez

11 Riesgo o Característica
Cita Ingenuo Primero, una vez que me haya instalado, quisiera comprar varios vestidos que hagan juego con mi posición. Segundo, desearía conocer Europa, lugar que nunca he visitado; en viaje oficial, por supuesto. Para ayudar al país …; y tercero … Trivial Lo que en verdad quería era conseguir un puesto tranquilo, en donde pudiera pasar las horas del día lejos de mi casa, y en donde, al final de cada quincena, recibiera un chequecito … Facilitadora Concepción Vélez

12 Temas del cuento El cuento, mediante el recurso de la entrevista, muestra un personaje carnavalesco, ridículo, que de la humildad e ignorancia pasa a ser el gobernante del país, sin mayores cualidades. Es un personaje que ejerce la mayor magistratura de un país y carece de atributos para ello. El personaje es lo que no debe ser, es decir, al personaje se le ha colocado una máscara. Sus aspiraciones eran ser portero y de portero pasó a presidente de la república, ¡qué ironía!: Facilitadora Concepción Vélez

13 ¿Usted quería ser portero?
Eso es. Yo estaba convencido de que no conseguiría nada, ni el puesto de portero que me gustaba tanto. ¿Usted quería ser portero? En aquella época sí. Ahora no, por supuesto. Facilitadora Concepción Vélez

14 ¿Y qué ofrecía el anuncio? Servicio de influencias.
La fila enorme, esa respuesta al anuncio, son indicios de la condición social denunciada: ¿Y qué ofrecía el anuncio? Servicio de influencias. ¿Servicio de influencias? Sí, sí, sí. Eso mismito. ¿Entonces había mucha gente interesada en el anuncio? ¡Uuy! ¡No sabe cuánta …! La cola era tan larga que caminar hasta su final duró como diez minutos. Facilitadora Concepción Vélez

15 ¿De qué se habla en el texto
¿De qué se habla en el texto? Se critica la política gubernamental, se le expone como no comprendida con los pueblos, como absurda, como carnavalesca, como grotesca, como creadora de sociedades intrascendentes, sociedades que pierden los valores. Facilitadora Concepción Vélez