La Biblia La Palabra que me habla. La Biblia La Palabra que me habla.

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2 La Biblia La Palabra que me habla

3 José Luis Font Nogués Attendis Colegio El Romeral (Málaga)

4 Uso de la Biblia en 3º de ESO
Objetivo: “Conocer la Biblia, en su origen, estructura, finalidad e interpretación pertinente en relación con la historia y experiencia religiosa de Israel, y como expresión de la revelación de Dios Padre a los hombres”

5 Uso de la Biblia en 3º de ESO
Contenido: “Elementos básicos de interpretación de la Biblia. Géneros literarios. Los libros del Antiguo Testamento y del Nuevo Testamento: división, descripción y autores”

6 ¿Cómo conseguir el objetivo?
Conocimientos: Definiciones Vocabularios Libros de texto Catecismos

7 ¿Cómo conseguir el objetivo?
Procedimientos: Subrayado Esquemas Ilustraciones LECTURA DE LA BIBLIA

8 ¿Cómo conseguir el objetivo?
Actitudes: LECTURA DE LA BIBLIA - propuestas de virtudes - propuestas de conductas ESCUCHAR A DIOS QUE HABLA

9 El profesor motivado Lleva coeficiente multiplicador
Será capaz de transmitir la fe Hará ver en clase que se puede dar paso a un “diálogo realmente personal, porque Dios habla con cada uno de nosotros a través de la Sagrada Escritura y tiene un mensaje para cada uno” (Benedicto XVI)

10 Metodología en el aula Motivar para que todo alumno tenga la Biblia en clase Explicar la actitud de respeto cuando se lee la Biblia Aprender a buscar textos Hacer ver que Dios habla, su mensaje es actual y “se oye” lo que quiere decirnos Dedicar ratos en el aula a leer todos la Biblia, anotando enseñanzas en la libreta Ver películas con escenas bíblicas Descubrir relaciones entre AT y lo cumplido en el NT Ver acontecimientos del NT y su referencia en el AT Evaluaciones de este aprendizaje con la utilización de la Biblia

11 Actividades complementarias
Demuestran que: Los alumnos tienen facilidad para conectar con la Sagrada Escritura Se puede cumplir el deseo de Juan Pablo II de rezar con los salmos

12 Actividades complementarias
Lectura del libro de Rut en un retiro espiritual: - Lo leen en silencio - Lluvia de ideas Entre las conclusiones destacan: - Fidelidad - Amabilidad en la familia - El trigo es signo de la Eucaristía

13 Actividades complementarias
Canto de los tres jóvenes (Daniel 3, 57-88) al finalizar la Santa Misa - lo hacen alternadamente - entienden el canto a Dios de toda la creación Trabajo voluntario sobre los salmos utilizando - internet - libro enciclopedia - conversación con su padre - clasificación de salmos - explicación del mensaje religioso - Salmo número 8 (“¡Qué admirable es tu nombre en toda la tierra!”) Trabajo voluntario sobre algunas cartas de San Pablo Presentación voluntaria powerpoint sobre los tipos de libros de la Sagrada Escritura

14 Cuestionario Anónimo si lo desean A 62 alumnos de 3º ESO
En dos aulas de 31 alumnos cada una 17 preguntas y una 18ª voluntaria Tres primeras cuestiones referidas al uso de la Biblia Las 14 siguientes sobre los contenidos y repercusión personal de la lectura de la Biblia

15 1. ¿Tienes Biblia propia? - Sí, tengo Biblia propia

16 2. ¿La utilizas en clase cada vez que se propone?
- Si, así se puede ampliar la enseñanza de la clase, de la catequesis, de las pláticas o de las clases de formación fuera del colegio - Sí, la uso cada vez que se propone

17 3. ¿Sabes buscar las citas?
- Sí, capítulos, versículos, etc. - Sí, me se las abreviaturas y se donde están situadas

18 90% tiene Biblia y sabe buscar 88% usa la Biblia siempre que se propone

19 4. ¿Sabes qué tipos de libros contiene el AT?
- Sí. Son el Pentateuco, históricos, poéticos y sapienciales y proféticos

20 5. ¿Sabes qué tipos de libros contiene el NT?
- Son 27 libros (cuatro Evangelios, Hechos de los Apóstoles, cartas de San Pablo, Cartas Católicas y Apocalipsis): cuentan los hechos ocurridos después del nacimiento de Jesucristo

21 Pocos días antes hicieron una prueba pero
Pocos días antes hicieron una prueba pero % asegura que domina los tipos de libros de la Sagrada Escritura

22 6. ¿Qué dirías a quien te preguntara si la Biblia es un libro científico?
- Que por supuesto no, los libros científicos son investigaciones o descubrimientos hechos por una persona, pero los de la Biblia son verdades reveladas por Dios - Yo diría que te explica la historia y también explica la conducta que tienes que tener en cada lugar y en cada sitio - Que no es un libro de ciencias, es un libro en el que se recoge la Revelación de Dios durante todos los tiempos y está explicado de forma que todo el mundo lo pueda entender - Pues que no, porque es un libro inspirado por Dios

23 7. ¿Es un libro antiguo que ha quedado para las bibliotecas o para saber cosas que pertenecen ya al pasado? - Puedes aprender cosas de la Biblia antes, después y en el futuro, la Sagrada Escritura no deja de ser importante nunca - No, porque la Biblia se puede utilizar en cada momento de la vida de cada uno, se puede llevare esa enseñanza a la vida de cada uno - No. Es un libro escrito en el pasado cuyo objetivo es que todos sepamos lo que pasó y lo que debemos hacer para salvarnos e ir al Cielo

24 81 % explica bien que la Biblia es un libro religioso, no científico, que no quedó anclado en el pasado, sino que es actual

25 8. ¿Con qué actitud lees la Biblia
8. ¿Con qué actitud lees la Biblia? ¿Se distingue tu lectura de la Biblia de la lectura de otros libros? - Buena, sí, ya que no es un libro corriente de acción o de aventuras, sino que contiene lo que el Señor ha dicho y por eso cuando la leo la leo con amor - Con una actitud de respeto. No, pero hay cosas en mi vida que me recuerdan mucho a cosas de la Biblia - Con la actitud de estar hablando con el Señor. Sí, porque la Biblia se distingue se otras lecturas - Con respeto, atención y devoción. Sí, porque esta lectura creo que llega al corazón de cada persona - Con respeto, atención y enterándose y pensando en lo que leo. Sí se distingue de otros libros porque estoy leyendo la Palabra de Dios

26 81 % tiene una actitud clara de respeto hacia la Biblia

27 9. ¿Qué texto de la Biblia has leído y te ha sugerido algo importante
9. ¿Qué texto de la Biblia has leído y te ha sugerido algo importante? Después de explicarlo brevemente, ¿puedes explicar la repercusión que tuvo en ti? - Me gusta mucho la hemorroisa, que tiene una gran fe y toca al Señor, es sincera y valiente. Eso me ayudó bastante con mi fe con Dios y mi valentía en el apostolado -Cuando Dios llama a un niño y el niño cree que el que le llama es el sacerdote y Dios sigue insistiendo. Dios nunca nos deja de lado aunque tengamos pecados - El de la historia de José y me ha sugerido la poca honradez de sus hermanos al venderlo. Pues que empecé a valorar más a mi familia - La de Caín y Abel, que mata Caín a su hermano Abel por quitarle oveja: yo se las hubiese regalado porque es mi hermano y yo a mi hermano le doy todo, aunque me cueste: me ha enseñado a compartir mas y a no pegar a mi hermana - Sobre todo la vida de Moisés en Egipto, el perseverar hasta conseguir lo que el Señor le había pedido; este libro me ha animado a perseverar cuando quiero algo y a no rendirme

28 - He leído parábolas y una me sugería amar al prójimo y todavía intento mejorar en esa actitud
- El de la llamada de Abraham, deja todo lo que tiene para ir donde le dice Dios sin saber quién es Él ni nada, y confía plenamente en Él. Saber que Dios es más importante que todo y hay que dejarlo todo cuando te llama - El de Rut, cuando lo leí comprendí que había que ayudar más en la familia - Bartimeo, es un ciego que sigue a Jesús y le llama gritando a pesar de que todos le mandan que se calle él sigue. Su fe

29 63 % piensa que la lectura de algún pasaje de la Biblia le ha sugerido algo importante o ha incidido en sus actitudes

30 10. ¿La Biblia es un libro que lees porque se exige en clase o el un libro que tú lo lees de vez en cuando porque supone algo para ti? - La mayoría de las veces para el colegio, pero también para animarme leo la Biblia - Lo leo porque se exige en clase, pero también a veces (pocas) porque me interesa - La leo de vez en cuando porque para mi la fe es como un “puzzle”. Me gusta deducir las “piezas” que faltan y buscar sitios donde colocar otras - Es un libro que leo diariamente, porque supone algo para mi

31 44 % tiene iniciativa para leer la Biblia fuera de clase

32 11. ¿Ha tenido repercusión la utilización de la Biblia en clase con la atención de las lecturas en la Misa? - La verdad es que sí, al explicarlo en clase, luego en Misa entiendo muy bien lo que explican - Creo que atiendo un poco mas - Si, así en la Misa puedo reconocer qué es lo que se está leyendo - Sí, bastante

33 12. ¿Has cambiado alguna conducta en tu vida por haber leído la Biblia?
- En cierta parte de la Biblia si ha cambiado una parte mi vida - Me ha ayudado a comprender mejor a los desamparados - La perseverancia sobre todo - Sí, la de la oración - Pues sí, la familia - Sí, intento ser más amable y mejorar mi relación con Dios

34 Para el 33 % la Biblia ha tenido repercusión en su vida o mejora su atención en Misa

35 13. ¿Se puede decir que conoces más a Dios, o a Jesucristo, después de pasar cinco meses estudiando la Biblia? En caso positivo, ¿puedes explicar en qué se concreta esto? - Conozco más a Dios porque al ir pasando el tiempo voy aprendiendo más de la vida y me doy cuenta de que merece la pena conocerlo, aunque me cuesta mucho seguirlo con regularidad - Sí, conozco mas de Dios en cuanto a lo que quiere para nosotros, en cuanto a lo que dio por nosotros y en cuanto a lo que tenemos que darle nosotros para complacerle y qué conductas hemos de seguir para obtener un resultado favorable y conforme de Dios - Sí, en que Jesucristo lo dio todo y nosotros deberíamos poner también de nuestra parte - Creo que si, porque estás leyendo su forma de hablar, su amor por los hombres... - Sí, pues usted nos obligó a leerla, entonces la leímos y no estoy arrepentido, al revés, me ha servido

36 El 82 % conoce mejor a Dios o a Jesucristo después de leer la Biblia en clase

37 14. ¿Escuchas a Dios, de algún modo cuando lees la Biblia?
- A veces. Creo, no se de que modo lo hace con los demás pero de alguna forma se comunica conmigo para decirme ciertas cosas - De algún modo sí - Sí, viendo cómo Dios llama a la gente - Sí, veo que es la enseñanza de Él hacia mí

38 El 42 % escucha a Dios que habla cuando lee la Biblia

39 15. ¿Leer la Biblia te lleva a imitar a algunos de los personajes que salen en ella?
- Llama la atención el comportamiento de Abraham y David y merece la pena imitarlos - Intento imitar a Jesús - Sí, cada día más a Jesucristo, aunque muchas veces fallo - Sí, a Abraham y su gran acto de fe

40 16. Después de leer la Biblia, ¿llevas a tu vida virtudes como las que tenía Abraham o cualquier otro personaje? - La obediencia de Abraham - Sí, en la paciencia, la esperanza en Dios, el sacrificarme más, la generosidad, la perseverancia y más - Sí, a ser un poco más generoso y a ser menos compulsivo - Cuando me sacrifico en algo como no comer entre horas, etc. - Sí, obedecer y “creer para ver”

41 El 48 % imita virtudes de los personajes bíblicos

42 17. Ahora, ¿tienes más argumentos o fuerza que antes para hablar de Dios con tus amigos o con alguien que te pregunte algo sobre la cuestiones de la vida cristiana, de la salvación, del modo de vivir, etc.? - Sí, ya que lo que he estado leyendo es el mayor argumento del saber del cristianismo; es el pilar básico - Sí, ya que ahora he empezado a conocer de verdad mi religión - Sí, porque creo que tengo la información necesaria, o la fe necesaria para hablar de él - Si, ahora tengo mas cosas que decir a los demás acerca de la Biblia

43 El 72 % asegura tener ahora más argumentos para hablar con sus amigos sobre la Biblia

44 Resultados totales

45 18. ¿Quieres explicar alguna cuestión más?
- A todos nos falta rezar más - No, pero aconsejo retiros, que también aprendes mucho - Sí, que aunque no lea la Biblia por mi cuenta, se que tiene mucha importancia para los cristianos y que es un libro sagrado - Que desde que le o la Biblia quizá contente más a Dios - No, solo que gracias por habernos hecho leer la Biblia porque a más de uno le hacía falta

46 - Quiero decir que estoy orgulloso de haber tenido la oportunidad desde pequeño de conocer a Jesús, y que ojalá otros muchos puedan tenerla - Que leyendo la Biblia todos podemos saber cómo nos llama Dios - Pues sí, la verdad es que me gustaría que leyésemos la Biblia en clase como al principio de curso, pero esta vez ,más lento, es decir, que haya más tiempo para meditarla - La Biblia es un libro muy importante para el hombre, es una lástima que mucha gente no haga caso

47 ¿Qué suscita la lectura de la Biblia?
Por un lado, “acerca lo que está lejos a los que la escuchan y meditan sobre ella; Por otro, pone en camino al oyente mismo” (Benedicto XVI)

48 El alumno ha conseguido:
Tener la Biblia y saber utilizarla Apreciar la lectura de la Biblia en el aula Tener actitud de respeto hacia la Biblia Leer la Biblia fuera del aula, cuando desean Clasificar los textos según los géneros literarios Situar los acontecimientos en cada época histórica Relacionar los textos con situaciones personales Repercusión de la lectura en la vida moral Repercusión de la lectura en la lucha personal cristiana Escucha de la Palabra Relación personal con Dios Atención a las llamadas personales que Dios hace Entender el verdadero sentido de la religión, como unión personal con Dios Actitud de gozo por la fe recibida

49 El alumno capta la actitud de respeto hacia la Biblia,
pasa de leerla a comprenderla, se pone en camino, se deja guiar por la Palabra hasta que se da cuenta que nos trae un regalo: Dios está en camino hacia ti. Pero es también un conocimiento que plantea una exigencia: cree y déjate guiar por la fe” (Benedicto XVI)

50 El alumno que lee la Biblia
Conclusión El alumno que lee la Biblia está capacitado para la conversión y el seguimiento de Cristo porque “leer la Escritura es conversar con Dios” (Benedicto XVI. Audiencia General. Roma 14.XI.2007)