Ética profesional en la formación del ingeniero

Presentación del tema: "Ética profesional en la formación del ingeniero"— Transcripción de la presentación:

1 Ética profesional en la formación del ingeniero
World Engineering Education Forum WEEF Buenos Aires, octubre 15 – 18 de 2012 Ética profesional en la formación del ingeniero Beatriz Garcés Beltrán Universidad Pontificia Bolivariana (Medellín, Colombia)

2 Contenido El perfil del ingeniero ¿Cómo responder a estas exigencias?
La formación en la UPB Un curso en ética profesional para ingenieros 4.1 Generalidades 4.2 Capacidades humanas 4.3 Competencias 4.4 Contenidos 4.5 Metodología Conclusiones

3 El perfil del ingeniero
Ingeniero para desarrollo sostenible Solucionador de problemas Ciencias básicas + Ciencias de la ingeniería Especialidad técnica Fundamentos finanzas Implicaciones  Ambientales  Culturales  Políticas  Legales de soluciones ingenieriles  Recursos  Salud  Seguridad  Medioambiente  Trabajo en equipo  Comunicación  Uso de TIC y software especializado  Cultivo personal y profesional Ingeniero clásico Ingeniero para mundo laboral actual

4 ¿cómo responder a estas exigencias?
Propuesta de la UPB Curso de ética profesional para ingenieros Impartido con éxito en la Escuela de Ingenierías de la UPB que agrupa estudiantes de 10 carreras: Mecánica Eléctrica Aeronáutica Electrónica Química Telecomunicaciones Textil Informática y sistemas Agroindustrial Industrial

5 Valores profesionales
La formación en la UPB Misión - Visión Formación integral Valores sociales  Convivencia  Respeto  Liderazgo ético  Servicio Valores políticos  Liderazgo empresarial  Desarrollo del país  Paz Valores profesionales  Liderazgo científico  Resolución de problemas  Adaptación al cambio Valores personales  Proyecto personal  Compromiso con la vida  Capacidad crítica  Humanismo cristiano Marco en el que se desarrolla el curso

6 Un curso en ética profesional para ingenieros
Ubicación Ciclo Básico Universitario de la UPB: Contempla 10% del plan de estudios. Temas: lenguaje, mentalidad emprendedora, ética, humanismo cristiano, etc. Ética profesional: Después de cursar 70% del pensum. Créditos Créditos: 1 crédito = 48 horas de trabajo académico del estudiante. Curso de 1 crédito Duración: 16 semanas. Presencialidad: 2 horas / semana. Trabajo independiente: 16 horas en total. Diseño y administración Administración: Centro de Humanidades e Instituto de ética y bioética de la UPB. Diseño: Profesores del curso + Escuela de Ingenierías.

7 Un curso en ética profesional para ingenieros
Capacidades Capacidades humanas para el desarrollo (Martha Nussbaum) Razón práctica Se forma un concepto del bien. Reflexiona críticamente respecto a la planeación de su propia vida, incluyendo la planeación de un camino profesional adecuado. Juzga la calidad ética de sus acciones como ingeniero. Cuida la vida, la salud y la integridad corporal, tanto las propias como las de otros Usa los sentidos, la imaginación y el pensamiento para mejorar las condiciones de vida de la sociedad Se afilia a sus congéneres Se relaciona con otras especies

8 Un curso en ética profesional para ingenieros
Competencias Ejemplo: competencias del perfil de egreso de ingeniería química Mejoramiento continuo Se compromete con su mejoramiento personal y profesional para lograr un bienestar en armonía con la sociedad Comunicación Al interactuar con la sociedad, sintetiza sus ideas clara y lógicamente, usando argumentos contrastados Trabajo en equipo Organiza equipos de trabajo para desarrollar tareas de manera efectiva y con una visión integral Uso de TIC Utiliza las TIC de manera ética para buscar información y trabajar en redes en la solución de problemas Investigación Participa en proyectos de investigación con metodologías apropiadas y elementos de innovación y responsabilidad ética Diseño Diseña alternativas de solución para problemas de manera innovadora y viable para el desarrollo sostenible de la sociedad

9 Un curso en ética profesional para ingenieros
Objetivos aprendizaje Área profesional general Identifica los valores, deberes y responsabilidades del profesional. Área profesional de la ingeniería Conoce y explica el ámbito disciplinario (contexto del saber) de la ingeniería en general y de la ingeniería específica que estudia. Identifica el ámbito profesional (contexto del ejercicio) de la ingeniería en general y de su ingeniería específica. Reconoce la fundamentación axiológica del ingeniero en general y del ingeniero egresado de la institución (UPB).

10 Un curso en ética profesional para ingenieros
Objetivos aprendizaje Área de responsabilidad disciplinaria y social del ingeniero Evalúa la responsabilidad disciplinaria de un ingeniero (legislación y código de ética). Explica las posibles consecuencias adversas para la sociedad de las prácticas ingenieriles. Propone soluciones ingenieriles a problemas sociales concretos de su comunidad. Área de responsabilidad social de las organizaciones Reconoce iniciativas locales e internacionales de responsabilidad social empresarial.

11 Conceptos fundamentales
Un curso en ética profesional para ingenieros Contenidos Tema Sesión Contenido Introducción 1 Presentación del curso Saberes previos 2 Conceptos: ética y moral Conceptos fundamentales 3 La profesión 4 La ingeniería como profesión 5 Las ingenierías específicas 6 Historia de la ingeniería como disciplina y profesión

12 Un curso en ética profesional para ingenieros
Contenidos Tema Sesión Contenido Ética, moral e ingeniería 7-8 Fundamentación axiológica del ingeniero y de la UPB 9 Cultura contemporánea y medio laboral actual: expectativas y demandas sobre el ingeniero 10 Tipos de responsabilidad: civil, penal, disciplinaria, social 11-12 Responsabilidad social de la ingeniería: - Desarrollo sostenible - Ejercicio de la ingeniería socialmente responsable

13 Un curso en ética profesional para ingenieros
Contenidos Tema Sesión Contenido Legislación y código de ética profesional 13-14 Marco legal para ejercicio profesional (Colombia: Ley 842 de 2003) Ética empresarial 15 Dimensión ética y moral del sistema económico liberal 16 Iniciativas locales, regionales e internacionales de responsabilidad social de las organizaciones (SA 8000, Transparency International, Responsible Care, etc.)

14 Un curso en ética profesional para ingenieros
Metodología Análisis y discusión de conceptos, conflictos y casos. Talleres en equipo para la confrontación o análisis de textos escogidos. Investigación Trabajo final del curso. Equipos interdisciplinarios. Marco: responsabilidad social de la ingeniería. Posibles temas: Problema social causado por ingeniería y propuesta para aminorarlo o evitarlo. Problema social que puede ser mitigado por acción ingenieril. Geografía económica del país y propuesta para impulsar el desarrollo sostenible de una región. Gremios ingenieriles nacionales e internacionales.

15 Conclusiones El curso de ética profesional para ingenieros propuesto contribuye a forjar un perfil de egreso coherente con los principios de la UPB y deseable para el contexto profesional mundial de nuestros días. El programa puede ser adaptado a otras instituciones de educación superior en ingeniería y a otros contextos socioculturales. A partir de la selección de metodologías adecuadas, un curso en los temas de ética profesional para ingenieros también puede fomentar el desarrollo de competencias como las investigativas, comunicativas, propositivas y de trabajo en equipo.

16 Muchas gracias por su atención